<과학의 목적>
1. 근본목적: 이론개발
2. 하위목적
3. 지식의 제공: 당위가 아니라 존재에 대한 관심
4. 규칙성을 알림: 이론과 법칙으로 일반화
5. 변수들 간의 관계기술: 특히 인과관계의 기술
6. 이론을 바탕으로 현상을 예측: 신뢰성 있는 예측
<과학적 연구의 특징>
1. 결정론적(모든 현
집단과 동일하지 않을 가능성이 크다.
□ 이 설계는 실험집단과 통제집단이 모두 사용되었으므로 내적 타당성 저해요인은 통제할 수 있으나 임의적 할당으로 선택의 편의가 발생하고 우연한 사건, 성숙, 검사도구 등의 요인과 상호작용을 일으켜 시험효과를 나타낼 수 있어 외적타당도가 저해도리
집단(標本集團)의 결과차(結果差)가 확실히 조건차(條件差)가 있다고 생각되는 경우 또는 동일 모집단(母集團)에 귀속하고 있지 않다고 생각되는 경우 그 추측과는 반대의 가설을 설정하는 것이다. 통계가설이 귀무가설이어야 하는 이유는, 만일 추측에 맞는 가설을 설정하였을 때 그 사실에 관한 완전
집단으로 나누어 한 집단에는 A 강의방법을 적용하고 다른 집단에는 B 강의방법을 적용하여 각 집단의 학업성적을 비교하게 된다. 이 때 강의방법이 독립변인이 되며 연구자가 집단 별로 강의방법을 다르게 하는 것이 바로 독립변인의 조작이 된다. 이 경우에는 독립변인인 강의방법을 연구자가 통제하
집단이 조직화되는 방식이라든가 다양한 조건 하에서 작동하는 방식의 차이를 관찰함으로써, 소집단 상호작용의 본질과 그것에 영향을 끼치는 요인들에 대해 많은 것을 배울 수 있다.
- 대부분의 실험이 실험실 내에서 이루어지지만 사회연구자들은 종종 자연 상태에서의 실험이라는 것을 하기도 한