2. 유아기의 대수적 사고
1) 유아기는 대수적 사고에 대한 기초를 형성하기에 적절한 시기
: 대수적 사고는 아주 짧은 시간에 형성될 수 없으므로 미래의 수학 학습을 위해 밑거름이 될 수 있는 대수적인 경험은 유아기 때부터 시작해야 한다. 또한 이것은 유아는 어렸을 때부터 수학적인 상황과 구조
2. 함수의 대수적 표상에 대한 오개념
오개념 : 함수는 대수적인 용어, 식이다.
Dubinsky & Harel(1992)이 이산 수학 과정에 있는 22명의 학생들에게 24가지 상황으로 구성된 질문지와 인터뷰를 실시한 결과 중에서 대수적 표상과 관련된 내용은 다음과 같다. 중학교 2학년 학생들의 함수 개념에 대한 실태조
수학교육 현대화 운동
Dieudonne
학교수학에서 Euclid기하 대신 공간 구조의 본질을 잘 드러내면서 현대수학과 과학연구의 기초가 되는 벡터공간을 다루자고 주장
기하교육의 주요 목적은 2, 3차원 공간의 구조를 직관적으로 이해시키고 그것을 논리적인 틀 안에 놓는 것
선형대수적인 접근을 통하여 공
심플렉스법 (simplex method)이란?
-1947년 단치히(G. Danzig)에 의해 처음 개발
- 결정변수가 2개 이상인 모델에 적용
- 모든 꼭지점을 탐색하지 않는다.
- 원점에서 시작하여 목적함수 값을 우선 향상시키는 인접 꼭지점으로 계속 이동하여 최적해를 탐색
변수 개념에 대한 이해
Piaget에 의하면 변수 개념에 대한 명확한 이해는 형식적 조작단계 말기에 가서야 가능
구체적 조작단계에서는 문자의 의미를 구체적인 현실 상황과 결부시켜 사고하게 되므로 변수에 대한 이해가 불완전
형식적 조작단계에서야 변수의 여러 가지 측면을 조정하여 형식적인 자