Ⅰ. 서론
교육개혁이라는 간판을 내걸었지만, 전 세계적인 탈국경화와 지역블럭화를 뒤늦게 깨달은 정부의 지나친 허둥거림에 지나지 않는 모습을 보여주었다. 전면적인 교육 시장의 개방이 이루어졌다. 이는 경쟁력 없는 대학은 모조리 자멸하든지 먹히든지 해서 사라지고 말 것이라는 이야기이다.
Ⅰ. 개요
대학의 지역사회개방의 의미는 다양하다. 그렇지만 경북대학교의 명예학생프로그램을 연구대상으로 하고 있고, 이 프로그램을 중심으로 한 대학의 지역사회개방이라는 의미를 가지기 때문에 대학이 주도하는 (지역)사회교육의 의미로 설정하고자 한다. 대학이 주도하는 (지역)사회교육은 대
개방이 불가피하게 되었다는 것이다.
2. 외국의 대학개방 사례
2.1. 독일
교육정책의 일환으로 독일에서는 세계의 여러 나라 대학들과 학문적 교류관계를 계속 추진하고 있으며, 외국학생들을 더 많이 수용하기 위해서 특별히 국립대학 안에 국제학위과정(International Degree Program)이라는 것을
Ⅰ. 개요
두뇌국가와 몸통국가는 국가와 민간이 주력하는 산업의 성격과 내용, 기업이 추구하는 일의 성격에 따라 구분된다. 즉, 종래에는 기업이 대량생산을 하면 단가가 내려가기 때문에 공장의 생산 라인을 늘임으로써 이득을 얻으려고 했다. 그러나 지식을 사용하여 신상품 개발에 성공하면 수익
1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오. (10점)
원격교육의 가장 기본적인 학습용 매체로써 인쇄매체는 역사적으로 오랜 기간 광범위하게 활용되어 왔다. 인쇄매체는 융통성, 경제성, 편리성이라는 장점을 지니고