Ⅳ. 연구 방법 및 절차
1. 문항개발
연구자는 이전에 백석대학교에서 최소 2년 이상 대학생활을 한 백석인 5명과 개별인터뷰 방법을 통해 백석인의 대학생활에서 받는 스트레스에 대한 정보를 얻었다.
2. 문항검토(내용타당도 검사 실시) 및 사전검사
연구자들은 기존의 백석대학생 5명에게 사전검사
Ⅰ.서론
연구의 목적 및 중요성
얼마 전에 한 학생으로부터 메일을 받았다. 이제 갓 대학에 입학하여 겨우 한 학기를 보낸 신입생인 그 학생은 지방에 거주하면서 학기 중에는 하숙 생활을 하고 있었다고 한다. ‘신체 건강한 대한 남아’인 그 학생은 겨우 한 학기 하숙생활 끝에 심각한 위장병
연구,1999) 일반적으로 동아리는 첫째, 확실한 성원의 집합과 그 성원간의 상호작용이 있어야 하고 둘째, 집단적인 일치의식과 상호간에 동아리 활동을 통한 의식적인 연결 즉, 동아리 성원 간에의 우리의식(we-feeling)을 갖고 있어야 하며 셋째, 공통적인 목적의식으로 구성원들이 동일한 목표, 이상 혹은
대학생활 만족도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자한다.
2. 표집방법
본 연구는 대학생의 학교생활 만족도를 알아보기 위해 본 연구의 조사 도구는 설문지로, 본 설문지는 대학생의 스트레스와 사회적지지가 대학생활만족도에 미치는 요인을 조사하여 대학에서의 학교사회복지실천 방안을 모
대학생활에 유의미한 영향을 미칠 것으로 예상된다.
이런 상황에서 ‘서울 4년제 대학을 다니고 있는 대학생 전체’를 대상을 한 연구 논문은 아직 부족한 편이다. 다만, 실업계 고등학생을 대상으로 양적 연구 방법을 택한 한 논문은 대다수의 아르바이트를 하는 학생이 수업 태도나, 결석에 영향을