대학생자원봉사
I. 대학생자원봉사의 의의
대학은 진리를 탐구하고 학문을 연구하는 활동의 장소이면서 이론과 실무에 적합한 전문지식과 기술을 습득하는 교육의 장소이기도 하다. 또한 지역사회의 구성원으로써 대학은 전문지식과 경험을 사회에 환원할 책무를 갖고 있다. 교육부의 1995년 5-31
봉사의 기능을 의미하는 것으로 대학에서 봉사의 기능을 중요하게 보고 있음을 의미한다. 이러한 봉사기능은 학생이 교실에서 배운 학습과 재능을 몸으로 체험함으로써 실제화 할 수 있고, 스
.
.
2. 대학생자원봉사활동의 효과와 필요성 및 현황
1) 효과대학생자원봉사활동은 학생들이 수업에
봉사활동 횟수에 영향을 미칠 것이다.
3) <자원봉사활동에 대한 만족도>가 봉사활동 횟수에 영향을 미칠 것이다.
4) <봉사활동과 취업과의 연관성>이 봉사활동 횟수에 영향을 미칠 것이다.
5) <주/야간 차이>에 따라서 봉사활동 횟수에 영향을 미칠 것이다.
[연구 가설 및 세부 가설 설정 의의]
본
자원봉사활동은 한 개인의 입장에서는 자신을 사회적 존재로 자각, 스스로 타인에게 또는 타인과 더불어 봉사하는 경험을 가짐으로써 인격성장과 잠재능력을 실현할 기회를 갖게 됨은 물론, 이를 통해 자신의 삶을 보다 성숙하고 풍요롭게 하는 계기가 될 수 있다. 대학생자원봉사활동 지속성에 미치
의의를 갖는다.
둘째, 대학생들이 봉사활동을 통하여 자기 완성적 사실학습기회를 스스로 만든다는 점에서 제2차적인 의의를 찾을 수 있다. 대학생 자신이 어떠한 형태에 의해서든 체득한 바가 있는 지식을 사회에 반환하는 활동은 지식인의 역할로부터 기대되는 제1차적인 과제임이 분명하다. 그 과