카이스트 기술경영전문대학원 석사지원에세이 KAIST
1. 귀하의 중장기 비전과 현재 시점에서 왜 기술경영전문대학원에 진학하고자 하며, 졸업 후 사회에 어떠한 공헌을 할 수 있는지에 대하여 구체적으로 기술하십시오.
저의 기술경영전문대학원에 진학하려고 하는 의지는 본 대학원의 차별화된
에세이(隨筆, essay)란 “바로 형식에 구애됨이 없이 생각나는 대로 붓 가는 대로 견문이나 체험, 또는 의견이나 감상을 적은 글”이라고 적혀있었다. 이 정의를 다시 확인하자마자 주제 하나가 나의 뇌리를 스쳐지나갔다. 나는 대학교에 한 번에 입학하지 못했다. 그 후, 지방에 살았던 나는 수능을 다시
결과를 얻게 될 것이다.
무엇보다도, 이러한 이상적인 평가방법을 도입하기에 앞서서 교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰를 회복하여, 이것을 바탕으로 이루어 질 때 이상적인 평가 방법이 효율적으로 이루어
지게 될 것이다.
(2)대학의 사회적 역할 재정립 및 평준화
현재 대학의 존재는 무엇인가
대학이 입학사정관을 채용해 신입생을 선발하는 제도로, 1920년대 미국에서 처음으로 도입됐다. 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생들을 평가하게 되며 특별활동,봉사활동,자기소개서,에세이,인터뷰 등이 주요 평가 수단이다. 입학사정관제는 대학이 학생 선발 전문가
에세이들이 많았기 때문에) 좀 더 객관화 시킬 수 있는 방향으로 주제를 유도. 미술 대학들의 실기고사 방법에 대해 알아보기로 하고 그 주축이 되는 홍익대학교 입시 전형의 변화과정에 대해 알아보기로 함.
3차 회의 - 홍익대학교의 시대별 입시전형을 3단계로 나누어 각 전형의 장점과 단점 그리고