Ⅰ. 개요
델파이 교육조사가 교육전반에서의 양적인 변화보다는 질적인 변화를 더 많이 다루고 있기는 하지만, 우리가 살펴보고자 하는 교육부문들에서의 가능한 제도적 틀을 한번 살펴봄으로써 보다 자세한 관찰을 위한 배경으로 삼고자 한다. 대다수의 전문가들은 다음과 같은 상황들을 예측한다.
특징>
1. 결정론적(모든 현상에는 원인이 있음),확률적 결정론(확률적 개연성을 따짐)
2. 체계적이고 논리적
3. 일반적인 것을 추구
4. 구체적(개념의 조작화)
5. 경험적으로 검증이 가능
6. 간주관적(연구과정이 같으면 같은 결론을 얻음)
7. 수정가능
8. 설명적(사실 수집에 그치지
Ⅲ. 지역사회복지실천모델의 특징
① 지역사회복지실천모델은 시대적 상황 및 개별 국가의 경험을 반영하고 있어 단일한 모델보다는 다양한 유형으로 분류되고 있다.
② 지역사회복지실천모델의 발전과정은 사회경제적 배경이나 이데올로기, 사회복지실천의 전문화 경향과 밀접히 연관되어 있다.
델파이기법은 정책결정이나 사업기획을 위하여 관련 전문가들의 의견을 수렴하기 위한 목적으로서 고안된 조사방법의 일종이다. 따라서 본론에서는 델파이기법의 특징 및 장단점을 기술하고 델파이기법의 '후광효과'개념과 적용사례에는 어떠한 것이 있는지 1가지 이상 자세히 설명해 보겠다.
상황에 따라 다르다. (즉 정세적이라는 의미 또는 Context안에서 존재한다.)
즉 문제는 TPO(Time/Place/Occasion)에 따라 달라진다.
기획이란 변화하는 환경 속에서 개별 목적을 달성하기 위하여 환경요소를 분석, 고려하여 실행자의 핵심역량을 발휘할 수 있도록 입안된 기획자의 의도가 투영된 계획이다.