초 록
독서치료란 생활지도나 상담영역에서 전문적인 지식과 훈련을 쌓은 상담자가 내담자의 문제 상황과 관련 있는 적절한 독서 재료를 사용하여 내담자가 책을 통해 자신과 타인을 이해하고 당면하는 신체적 정신적인 문제를 인식하고 해결할 뿐 아니라 정신건강의 예방적 지도에는 상당히 효
② 상호작용에 따른 유형
Gladding과 Gladding(1991)은 독서치료 중에 이루어지는 상호작용의 정도와 유형에 따라 반응적 독서치료(reactive bibliotherapy)와 상호작용적 독서치료(interactive bibiotherapy)를 나누고 있다. 반응적 독서치료는 최소한의 상호작용이 있는 독서치료로, 참여자에게 독서자료에 대한 과제
1. 개념
▶처방에 있어서 책을 사용하여 선정된 독서물을 읽고 느낌을 서로 서로 토론함으로써 감정을 완화 시키거나 자극시켜 현실에 대한 인식을 주기위한 일종의 활동치료
▶책을 통해 사람의 정서적 • 사회적 • 정신적 부적응 문제를 치료
▶독서상담(bibliocounceling), 독서교육(biblioeducati
1.1 연구목적 및 필요성
현대는 지식 폭발의 시대이다. 새로운 지식과 정보가 시시각각 재생산되고 있다. 이와 같은 지식 폭발의 시대에 정서 순화, 창의성․ 사고력 배양, 가치관 정립, 경험의 제공을 습득하기 위해서는 무엇보다도 독서가 최선의 방법일 것이다. 따라서 인간의 고유한 영역으로
1.1 연구목적 및 필요성
현대는 지식 폭발의 시대이다. 새로운 지식과 정보가 시시각각 재생산되고 있다. 이와 같은 지식 폭발의 시대에 정서 순화, 창의성․ 사고력 배양, 가치관 정립, 경험의 제공을 습득하기 위해서는 무엇보다도 독서가 최선의 방법일 것이다. 따라서 인간의 고유한 영역으로