1. 서론
본 연구는 신정보기술의 발달로 새롭게 조성된 정보화사회의 미디어환경에서 커뮤니케이션능력을 길러주는 미디어교육으로서 독서교육의 의미를 조명해 보고자한다. 오늘날 공중파방송과 유선방송 그리고 위성방송은 물론 컴퓨터를 비롯한 이동통신기기 등 각종 멀티미디어의 등장은 우리
독서에 매진하였다. 그리고 행복에 대한 해답은 역설적으로 늘 곁에 두었던 경제학자의 저서에 있었다.
위대한 경제학자이자 도덕철학자인 애덤 스미스는 행복이라는 감정을 설명하기 위해 사랑이라는 개념을 도입한다. 여기서의 사랑은 연인이나 가족 간의 애정으로서의 사랑이 아닌 더 포괄적인
가능하기 때문에 제작비용이 저렴하다는 장점이 있다. 보이스 북의 특징은 다음과 같다.
ⅰ. 출판물에 활용할 경우 시각 및 독서 장애인의 정보격차 해소에 기여
ⅱ. HWP, MS-Word 등에서 쉽게 생성이 가능, 제작단가가 저렴
ⅲ. 악보재생과 외국어 음성이 지원되며 PC용의 경우 화면확대 가능
독서력을 감퇴시켜 결국 사회적으로 불평등한 지식분배로 인한 개인과 계층간 지식격차가 확대되고 있다. 지식격차의 확대는 결국 개인과 계층간 경제적, 사회적 격차를 확대하는 주요 요인이 되기 때문에 그 어느 때보다도 이와 같은 지식 격차의 확대를 막을 수 있는 방안으로서 독서력 강화 노력이
독서력 향상을 통해 개개인의 지적능력 고양과 계층간 지식격차를 줄이는 노력도 매우 중요하다. 이제 새로운 매체들이 지식을 축적하는 방식에 새로운 전환점을 마련해 주었고, 또한 미디어간 활발한 상호작용이 더 많은 것을 창출할 수 있게 되었기 때문에 이러한 새로운 시대적 상황에 적합한 독서