제1강 동양사상이란 무엇인가
목표 : 고대부터 현대까지의 중국 사상의 흐름을 이해하고, 오늘날 우리들의 지식과 사회의 기반이 된 사유의 원류를 짚어본다.
1.동양사상이란 무엇인가?
·이름의 문제-명실상부(이름과 실질은 서로 부합해야한다.)
·동양사상이란 존재했는가, 존재하는가?
*동양이
1. 근현대 민족ㆍ민주운동과 호남의 위상
1-1. 일제 강점기 호남에서의 민중운동
정순제,「호남종횡관(湖南縱橫觀)」: “전남은 과거 갑오운동과 현금의 농민운동의 진원지로서 무산의 소작인들은 지금으로부터 4년 전부터 약자의 무기는 오직 단결뿐이라는 표어를 내걸고 면 단위로 노동단체를
동양 맹아교육기회의(평양맹아학교, 1914)개최이전에는 수화이용이 없었던 것으로 추정될 뿐 아니라 실제로 수화가 이용되었다고 하는 증거도 없다. 뿐 만 아니라 중국 수화는 그 고유성(전통성)에서 한국 수화와 다른 배경을 지니고 있는 것으로 분석된다. 따라서 한국 청각장애아 교육 입문기에 중국
입지(立志): 학문의 근본으로 일을 할때 먼저 뜻을 세우는 정신적 준비가 중요
⑵ 궁리(窮理): 학문에는 명백한 이치에 달하는 것이 중요.
⑶ 경(儆): 공경 외경의 자세가 학문의 출발이니 오로지 정성을 다하는 데 있음
⑷ 숙독(熟讀): 독서는 다만 문장의 뜻을 이해하는 데 있지 않고