공자가 살아야 나라가 산다'였으니, 어려운 책은 제대로 읽을 수 없을 것 같다는 우려에서였다. 일단 흥미로운 주제라면 쉽게 읽힐 테니 말이다. 그래서 선택한 책이 '유학은 어떻게현실과 만났는가' 라는 이 책이었는데 내 선택은 실패였던 셈이다. 책에서 말하는 현실이 지금 내가 살고 있는 현실이
현실세계에서 행동을 통해 자신을 실현하고자 함 : 인간은 물리, 사회적 환경 속에서 자신의 본능적 욕구들을 충족시킬 방법을 끊임없이 모색하고 충족을 위한 행위를 수행.
⑥아동의 주변 환경에 있는 성인은 보상과 처벌을 통해 아동들에게 어떤 욕구 충족 방법들은 수용가능하고 어떤 것은 불가한
1. 유학만을 존숭하라
제국을 이끌어 갈 새로운 통치이념의 모색에 골몰하던 황제 무제는 유학을 한 제국의 공식적인 통치 이념으로 확정한다. 그 때가 기원전 140년이었다. 이 사건을 계기로 유학은 자신의 역사에서 처음으로 지배적인 이데올로기로 등장하는 감격을 맛본다. 이 사건 이후 중국 역사
현실 사이에서 갈등하며 생활할 수밖에 없었다.
가난으로 인한 여성 매춘의 실태는 김유정 소설에 자주 등장하는 주제로서, <산골 나그네>를 시발점으로 해서, 이후 <소낙비>, <아내>, <정조> 등에서 집중적으로 다뤄진다. <산골 나그네>는 남편이 있는 여인이 남편을 살리기 위해 들병이로 변모해 의도
받아서 인지 순자는 인간의 본성은 악(惡)하기 때문에 훈육과 질책으로 그들을 다스리고 예의를 바탕으로 교화해야 한다고 주장하였다. 이 장에서는 동서양고전의이해2공통) 교재(2021)에서 동양의고전 다룬장을 하나골라-6장 순자-서 지은이소개부터 본문 및 원문내용읽고 독후감을 제출하기로 하자.