성차별화 구조가 도처에 잠재되어 있는 현 사회실정에서 유아에게 양성 평등한 의식을 길러주기 위해서는 때로는 성을 무식하고, 때로는 성을 민감하게 고려하는 적극적인 양성평등교육의 실시가 절실히 요구된다. 따라서 본론에서는 성차별이 있는 동화책, 또는 성차별이 없는 동화책에 대해 서술해
이야기, 또 요즘에는 대중매체를 통해 접하게 되는 재혼 가정의 모습은 ’재혼 가정은 불완전하고, 행복하지 않아‘ 라는 고정관념을 심어주었다.
이에 우리 조 에서는 다양해진 가족의 형태 중에서 특히 재혼가족에 대한 이해를 돕기 위해 재혼가족의 개념, 유형, 특성 등과 더불어 사례조사를 통해
성장할 수 있지만 타인과의 관계가 불만족스럽고 조화롭지 못할 때에는 성장과 발달에 지장이 초래되고 사회적 부적응으로 인한 고통을 경험하게 된다.
.
.
Ⅱ 본론
1. 성차별이 있는 동화책
먼저 앤서니 브라운의 ‘우리 엄마’를 들고자 한다. 이야기는 아이가 볼 때, 엄마는 참 대단한 사람으로
성역할(gender-role)은 남성 또는 여성의 성별간의 차이가 단순히 생물학적인 것이 아니고 사회화의 과정과 관련된 것으로, 한 개인이 그가 속해 있는 사회에서 남자 또는 여자로 특징지을 수 있는 여러 특성, 즉 행동양식, 태도, 가치 및 인성 특성을 의미한다.
성역할에 대한 고정관념은 여성과 남성의 성
성차별이 존재하는 것도 사실이다. 이러한 성차별적 현상들은 가시적으로 드러나기도 하지만 한국 사회에 뿌리 깊이 내재되어 있기 때문에 눈에 드러나지 않은 채 사람들의 의식과 행동 양식에 영향을 주게 된다. 그리고 문학작품도 이러한 성고정관념을 무의식적으로 반영하고 있을 것이다. 성 차