요사이 신문기사나 뉴스를 보면 심각한 집단따돌림이나 왕따로 인하여 아이들의 자살율이 현저히 높아지고 있다. 집단따돌림은 본인의 자살이나 주변사람들의 자살로 이어지는 치명적인 역할을 하고 있다. 집단 따돌림의 정의를 내려 보면 집단따돌림이란 "집단 내의 다수가 같은 집단에 소속된 개인
따돌림의 예(‘왕따’가 아닌 ‘은따’)를 들더라도 고정된 친구를 가지고 있는 경우는 정신적 충격을 덜하나 언제든지 왕따로 발전할 위험성을 내포하고 있다. 아이들이 집단따돌림(왕따, 사회적 고립)을 경험하게 되면 이들은 다시 다른 아동을 따돌린다. 그리고 따돌림을 당한 아동이 다시 상대방을
따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 자료를 보아도 집단따돌림의 문제, 그것은 현재 우리 교육계가 해결해야 할 중요한 과제 중의 하나로써 부각되었을 뿐만 아니라 이미 심각한 청소년 문제가 되었다. 뉴스와 신문에는 집단따돌림을 당한 아이가 자살이라
집단따돌림은 초등학교 저학년에서도 심각하게 나타나고 있으며, 그것이 일회적으로 끝나는 것이 아니라 매우 장기적으로 일어나며 심지어는 다음 학년 혹은 중학교에까지 지속적으로 이어지는 경우가 많다. 현재 중학교에서 집단따돌림을 당한 아이들은 대체로 초등학교 시절에도 고통을 당한 경우
따돌림을 당한 아이가 자살을 하고, 학교를 그만두고, 심지어는 자신을 괴롭힌 학생을 살해까지 하는 끔직한 사례들을 접할 수 있다. 집단따돌림을 장기적으로 받은 아이들은 대인 기피, 우울증, 등교 거부, 가출, 자살 등의 현상을 보이게 된다. 또한 집단따돌림은 심각한 상황이 생기지 않는 한 교사나