1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인
(1) 유아기 또래의 특성
유아는 태어나면서 부터 가족 구성원들과의 상호작용을 통해 사회적으로 관계 맺는 기술
행동으로 저항하기, 물건 요청하기, 제공하기, 놀이에 참여 유도하기 등이 보고 되었다.
영아의 놀이행동에서의 발달적 특징을 살펴보면, 영아는 10-12개월경이 되면 또래와 서로 친숙하게 지내고 상호 미소를 지으면서 놀 수 있다(Eckerman & Whatly, 1977). 생후 1-2세가 되면 놀이 방법이나 공동체를 이루는
행동분석군에서는 40-44개월 미만의 19명의 자폐아동은 2년 동안 주 40시간 학교와 가정에서 UCLA 전문 응용행동분석가에게 응용행동분석 개별 교육을 받았다. 교육 내용으로는 언어, 주의집중, 모방, 사회성, 독립적 놀이, 협동적 또래놀이, 신변 처리, 기타 공격, 상동 행동, 떼쓰는 행위에 대하여 지도를
또래와의 관계가 아동의 행동양식이나 태도 형성에 중요한 역할을 한다. Parten(1932)이란 학자는 아동의 놀이를 다음의 여섯 범주로 사회적 관계 면에서 나누고 있다. 첫째, 몰입되지 않는 행동(unoccupied behavior)으로 아동은 순간적으로 무엇인가를 쳐다보거나, 물건을 만지고 빨거나 쳐다보고, 어른을 따라
행동은 별로 나타나지 않는다. 놀잇감을 나누어 갖거나 하는 행동은 교사가 지시해야진 나타나는 경우가 많다. 이렇게 영아에게서 자발적 이타행동이 잘 나타나지 않는 것은 이들에게 다른 사람의 욕구나 선행이 안중에 없기 때문일까? 유아를 대상으로 한 연구를 보면 2-3세 유아들도 가장놀이에서 다