레지오에밀리아접근법레지오에밀리아접근법은 이태리 북부 에밀리아 로마냐 지방의 레지오에밀리아시에서 현재 22개의 유아학교와 13개의 영유아센터로 구성된 시립유아교육체제가 운영하는 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합한 높은 질의 통합적 프로그램이다.
이 체제는 보무 공동 조합
에밀리아 프로그램은 유명한 영유아 보육 프로그램 중 하나로, 특히 표상활동을 중심으로 한 자율적인 학습 방법으로 유명다다.
본론에서는 레지오에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 특징에 대해 살펴보고, 이를 통해 영유아 보육 프로그램의 발전에 대한 시사점과 저의 견해를 제시하
법들 중의 하나로서 프로젝트 접근법(The project approach)에 지대한 관심을 보이고 있다. 특히, 1990년대 초반부터 현재에 이르기까지 프로젝트 접근법에 대한 유아교육 및 초등교육계의 관심이 계속적으로 증가되어 왔다. 프로젝트 접근법이란 Chard가 제시한 프로젝트를 통한 학습내용 선정 방법 및 교수 학
레지오에밀리아접근법의 기본원리
첫째, 프로젝트에서는 아동을 학습에서 수동적인 수용자로 보았던 것을 학습의 능동적 주체로 보게된 것이다. 또한 아동의 발달은 유기체와 환경의 상호작용을 통하여 일어난다는 상호작용론의 입장에서 보았다. 이러한 아동관은 ꡒ지식은 능동적이고 주체적
프로젝트는 ꡒ올바른 유아교육을 통해서 정의로운 사회를 만드는 것을 교육적인 이념으로 한다ꡓ(Edwards, Gandini, & Forman). 그러나 이러한 이념을 실현하기 위한 교육의 목적은 설정하지 않는다. 레지오에밀리아접근법에 의하면, 유아들의 교육적 욕구나 흥미는 매우 임시적이고 유동적이기 때문