레지오에밀리아접근법, 발도르프프로그램, 7감각통합프로그램, 생태프로그램, 다중지능이론프로그램중2개를 택해서현장적용방법(내가 만약 교사가 된다면)을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
유아 교육에서 교수와 학습에 대한 새로운 가치 정립과 대안의 필요성을 인식하면서 여러 교수-학습방법 가운
차드(Chard)는 프로젝트 활동이 유아의 인지적, 학문적, 정서적 발달에..<중략>.
2. 레지오에밀리아접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프프로그램
6. 하이-스코프 프로그램
7. 카미 드브리스 프로그램
8. 다중지능 교육과정
9. 디스타 프로그램
Ⅲ 결론
참고문헌
학습 가능성이 있어야 하고 자원이 풍부하며 자원활용이 용이하여야 한다.
2. 레지오에밀리아접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프프로그램
6. 하이스코프 프로그램
7. 카미 드브리스 프로그램(Kamii & DeVries Program)
8. 다중지능 교육과정
9. 디스타 프로그램
참고문헌
법칙에 가까이 다가가기 위해서 아동은 수학을 통해서 그 논리를 배워야 한다.
3) 프뢰벨의 교과과정
※ 프뢰벨의 프로그램의 구성 - 놀이와 감각적 인지를 중심으로 구성, 프뢰벨의 유치원에서는 미술활동, 게임, 손가락 놀이, 노래, 블록, 이야기, 공예와 같은 것들을 사용.
※ ‘신이 주신 선물’
레지오에밀리아접근법은 한두 가지 이론에 근거를 두기보다 듀이(Dewey)의 진보주의, 피아제(Piaget)의 구성주의, 비고츠키(Vygotsky)의 사회 ․문화적 이론, 브론펜브레너(Bronfenbrener)의 생태학적 체계이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 상징적 발달 등 많은 이론들에 의해 영향을 받았다. 레지오 에