리더십에 대한 연구는 배스(Bass)가 가장 대표적인 학자로서 배스와 그의 동료들은 MLQ(Multi-factor Leadership Questionnaire)라는 다요인 리더십 설문지를 이용하여 직무할당량보다 더욱 열심히 일하고자 하는 부하의 동기를 의미하는 가외노력, 리더에 대한 만족, 리더와 작업단위의 유효성 등의 리더십 효과변
대해 배운다.
③ 다음의 퍼스트 어시스턴트 매니저에서의 교육은 각종 기기의 조작을 습득하는 A.E.C와
A.O.C라 불리는 상급코스이다. A.O.C에서는 관리자로서 필요한 마케팅이나 인사관리 등 "사람과 돈의 관리"에 대하여 배운다. A.E.C는 5일간 A.O.C는 11일간의 OFF-JT에
의한 집합교육이다.
및 기술 습득 등에 대한 교육을한다.
마지막으로 사원부터 과장급까지를 대상으로 한 리더십 교육에는 ‘셀프 임파워먼트’ 과정, ‘문제해결’ 과정, ‘Smart Staff' 과정이 있다. ’셀프 임파워먼트‘ 과정은 중견과정 교육과정으로서 과장 4년차를 대상으로 조직 및 회사의 중간관리자로서의 역할
및 충원
현대조직의 가장 큰 특징 중 하나는 상호 의존성이다. 이러한 관계는 조직이 변화를 추구하려 할 때 큰 문제를 줄 수 있다. 관리에 익숙한 경영자는 이 문제를 조직화의 문제라고 여길 것이다. 관리자들은 가능한 한 정확하고 효과적으로 목표를 달성하기 위해 사람들을 조직화한다. 하지만 변