포용력등 여러 가지 자질이 요구되어진다. 그러나 리더가 그러한 자질을 갖추었다고 해서 반드시 그의 영향력이 효과적이라고는 할 수 없다. 따라서 본론에서는 다양한 리더십이론의 종류를 제시하고 그 중에서 상황적응론적 리더십이론의 기본 틀과 구성요소, 각 구성요소의 특징을 정리해 보겠다.
더십 상황이론
리더중심이론이 리더 자신의 자질이나 특성에 의해 효과적인 리더십이 결정된다고 주장하는데 반해, 상황중심이론은 리더십을 결정하는 것은 리더 개인의 자질, 특성이라기보다는 리더를 포함한 상황의 함수로서 결정된다고 보고 있다.
특성이론의 관점에서 보면 실패하는 리더에게
상황의 결과라고 하는데 연구의 초점을 두게 되었다. 어떤 상황에서나 적용되는 하나의 리더십 유형은 없는 것이며, 지도자의 지도행위가 구체적인 상황에 가장 잘 부합할 때 리더십은 효과적인 것이 될 수 있다고 생각한 것이다. 이를 리더십의 상황이론(contingency theory or situation theory)이라고 한다. 이
이론이 행동이론이다. 중심주제로는 리더십의 유효성은 리더의 행동에 따라 달라진다는 것이고 따라서 리더십은 발전될 수 있다고 보았다. 1960년대 후반부터 1980년대 초반까지는 리더십의 유효성은 상황에 따라 달라진다는 상황이론 또는 상황적합성이론이 등장했다. 1980년대에 들어와서는 새로운 리
Follower 의 성숙도(readiness)
ⅰ. 하급자(follower)가 달성 가능한 범위 내에서
높은 목표를 세울 수 있는 역량(성취욕구)
ⅱ. 하급자들이 자신의 일에 대해서
책임을 지려는 의지와 능력
ⅲ . 하급자들이 갖는 과업과 관련된 교육과 경험
Hersey & Blanchard 의 상황적 리더십이론
- 의사결정에서 아이디어와