교육격차는 더욱 다면화, 구조화되어 그 문제는 심화되었다.
둘째, 공동체 회복을 통한 문제해결 방안의 마을공동체이다. 앞서 마을중심의 공동체 형성에서 살펴보았듯이, 정부 주도의 문제해결의 한계를 극복하고 지역사회의 문제를 스스로 해결하기 위한 방안으로 마을만들기 운동이 등장하였다. 1
문맹이었으나 마을단위 평생교육을 통하여 초등학교, 중학교, 고등하교 과정을 마스트 하여 대학진학을 꿈꾸고 있는 만학도의 모습을 보이고 있어 주위사람들의 존경의 대상이 되고 있다. 이 장에서는 평생교육론1 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하기로 하자
등장배경은 무엇이며, ② 우리사회 새로운 문제 해결 기제로서 등장한 거버넌스의 개념, 거버넌스 시스템이 가진 의의, 거버넌스를 제약하는 요인, 활성화방안은 무엇이고, ③ 내가 생각하는 지속가능한 마을, 지속가능한 지역공동체는 어떤 모습이어야 하고 이를 실현하는 방안은 무엇인지(꼭 거시
일은 참여 고객의 수가 많고 큰 집단일수록 의사결정이 어렵기 때문에 많은 노력을 요하는 일이다. 이러한 문제점들을 해결하는 코하우징 코디네이터의 역할은 주목받고 있다. 코하우징의 코디네이터와 주민참여 활성화(워크숍)을 통해 코하우징의 문제점들을 해결할 방안들을 찾아보려한다.
4. 자연농업
A. 개념
“인간은 아무 것도 모르고 또 알지도 못한다”는 것을 아닌 것을 출발점으로 삼고 인위적인 지식과 행위를 버리고 무위의 자연에 맡기는 농업이다. 신이 하는 농사법이라고 해도 무방하다. 인간이 인간을 위해 지식을 통해서 하는 현대 과학 농법에서 완전히 방향을 바꾸어 신의