맵은 아이디어를 이끌어내는 것이 용이할 뿐 아니라 논리 정연함과 체계화의 능력도 가지고 있다.
마인드맵을 사용하면 분석적이고 세부적인 지향을 갖는 좌뇌 기능과 상상력을 담당하는 우뇌의 기능이 머릿속에서 조화롭게 작용하여, 아이디어를 핵심단어나 색, 중심이미지로 한 장의 종이에 표현
피해를 조사하여 환경오염의 심각성을 인식하고 물, 공기, 토양, 삼림의 보존 방법을 토의한다. 즉, 생태계의 기본 개념과 생태계의 평형을 다루되 환경오염으로 인한 생태계의 평형 파괴를 적절히 다룬다.
3. 단원 학습 계열
이 단원에 대한 선수 학습들을 나열한 학습 계열 표는 다음과 같다.
자기의 정신 구조를 형성시켜가고, 그 형성된 자기의 정신 구조를 바탕으로 외계의 현상이나 대상을 해석하고 구조화한다. 이해란 새로운 지식을 이미 형성된 정신 구조에 자리매김하는 일이라고 볼 수 있다.
수학에서의 구조는 아주 세련된 모양으로 극히 형식적인 것인데, 그 세련되는 과정을 무시
Ⅰ. 서론
학생들의 쓰기 능력 신장을 위해 무엇을 가르쳐야 할 것인가 하는 논의는 상당히 중요한 문제이다. 앞에서 살펴본 쓰기에 대한 관점을 토대로 교육 내용을 선정하는 것도 한 방법이 된다. 하지만 이것은 매우 어려운 일이다. 교육 내용을 선정하기 위해서는 다른 틀이 필요하다. 그 틀 중에
1. 국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
▣답변예시
국어국문학과에 지원한 이유는 여러 가지입니다.
첫째로, 우리의 모국어와 문학은 인간 사회와 문화의 근본적인 토대이자 모든 학문의 기초로 볼 수 있습니다. 이러한 관점에서 국어학과 국문학을 체계적으로 학습하고 탐구하며, 우리말