1. 문학매체의 준비 및 유의점
1) 준비단계
(교사) 소리내여 읽어 보기 - 감상
(1) 유아 문학 활동에서 교사는 문학의 안내자 역할을 한다.
- 이때 얼마나 열의를 가지고 재미있게, 효과적으로 들려주느냐는 유아들의 듣기와 말하기 능력에 영향을 미치고 책을 보고 싶은 호기심을 자극하는 촉매제
작금의 시대에도 여전히 유효한 ‘디지털 시대’라는 단어는 이미 우리 삶의 중요한 요소로 자리잡고 있다. 그러나 우리는 그러한 디지털 매체가 현대문학이론과 밀접한 관계성을 가지고 있다는 것에 대해서 의문을 가지고 있다.
글은 기억 속으로 사라지는 말과 달리 보존성이 뛰어나며 멀리까지 전
문학교육에 많은 연구와 시도가 이루어지고 있음도 우리 문학교육의 밝은 미래를 보여 준다. 2000년 12월에 위덕대학교에서 경북중등국어교육연구회와 공동주최로 “멀티미디어를 통한 문학교육”에 대한 세미나를 가진 바 있는데 위덕대학교 이정옥 교수는 우리의 고전을 매체문학화(캐릭터화)하여
문학과 그림간의 관계
그림 과 문학은 서로 영향을 받아 창작이 되는 현상이 자주 일어나는 편이다. 특히 문학 작품 속의 주인공을 그림으로 표현하는 것은 서양에서 흔히 일어난다. 문학에서 그림으로 변화하는 현상의 예시는 햄릿 속의 캐릭터나 그리스 신화를 주제로 그려진 그림이 존재하는 것
1. 매체간의 이동이 이루어지다.
현대 사회는 과학기술의 발달에 힘입어 광범위한 매체의 발전이 이루어졌다. 그로 인해 매체간의 이동과 텍스트의 변용이 자주 나타나고 있다. 이것은 문화콘텐츠 사업의 일환으로 ‘OSMU' 마케팅 전략이라고도 한다. 최근 개봉한 영화 <은밀하게 위대하게>가 관객 수 5