Ⅰ.정의
통증은 다양한 심리적 결과를 가진 공통적 경험이기 때문에 통증에 대해서는 많은 정의가 있다. Webester's New Collegiate Dictionary는 통증을 ‘질병 또는 손상과 같은 신체의 장애와 관련된 육체의 국소적 고통’이라고 정의한다. 임상적인 목적에서 Fidlds(1987)는 통증을 ‘신체의 특정 부위에서 발생
시각적 상사척도
(visual anlog scale,
VAS)
- 10cm의 가로 또는 세로선으로 통증 등 주관적 현상을 측정하는 도구이다.
- 아동에게 자신의 통증을 가장 잘 표현한 곳에 표시하게 한다.
- 왼쪽 끝의 ‘통증 없음’부터 시작하여 표시된 부위까지를 자로 재고 cm로 통증 점수를 기록한다.
- 4.5세 아동: 7세 아
‘안 아프다’, ‘가장 심하게 아프다’ 와 같이 단순하고 구체적이며 고정된 단어가 더 적당하다.
▶ 얼굴표정 통증척도 (face pain scales)
얼굴표정으로 통증의 정도를 구별할 수 있는 능력은 3세에 형성
이 척도는 통증의 강도, 통증의 감정을 둘 다 측정할 수 있다.
인지기술은 약 7~10
통증양상 (오른쪽 어깨)
• P
Q
R
S
T
- 원인 :
넘어지면서
부딪침
- 완화 : X
- 질 :
“쑤시듯이 아파”
- 양 :
“움직이지도 못
하겠어”
- 증상부위 :
오른쪽어깨
- 방사 :
어깨
→ 팔
→손가락
- 중증도 :
통증척도 6
-4월 8일에
넘어지고 난 후
- 빈도 :
6~7번
- 기간 :