Ⅰ. 가치명료화수업(가치명료화학습모형)의 의미와 필요성
1. 가치 명료화 수업의 의미
자기 생각을 정립하여 올바른 가치를 명확히 하는 기능과 태도를 신장시키기 위한 수업으로 아동들이 자신의 가치와 신념을 명료화하여 활용할 수 있는 능력을 기르는데 있다. 따라서 어떤 문제 사태에 대한
명료화시킬 수 있다는 점을 들 수 있다. 학자들에 의하면 합리적 가치는 “가치탐구학습”에 의해 가장 효율적으로 내면화된다고 알려져 있다. 그중 탐구하는 성격을 가장 두드러진 것이 “가치명료화수업모형”이다. 이는 가치를 분명히 표명하고, 검토하며, 선택하는 고도의 인지적 과정으로 7단계
Ⅰ. 서론
가치 명료화 이론이 학생들의 도덕성 발달 단계를 고려하지 않았다는 주장에 대하여 생각해 보자. 가치 명료화 이론은 도덕적 사고를 새로운 수준으로 끌어올리는 것이 아니라, 현재의 사고와 감정을 더 적합한 방향으로 나아가게 하는 수평적인 발달을 도모하고 있다. 그러나 대안들에 대하
‘가치 명료화 학습’은 개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하게 결정하도록 돕는 학습 형태이다. 민주주의 사회에 살고 있는 것은 개인의 선택 기회가 최대한 보장됨을 의미한다. 이 선택의 행위는 개인의 가치를 반영하고, 역으로 가치의 결정을 도와준다. 이 학습은 도덕성의 정의적 영역을 중
명료화 과정이 필요하다.
가치명료화란 가치 교육의 한 방법으로서 사람들이 자신의 가치관을 탐색하는 과정을 통하여 자신이 지닌 가치 체계에 대한 지식을 증진시키고, 내면적 통찰에 입각한 행동 계획을 설정하도록 하는 학습 과정이다. 그리고 이러한 가치명료화의 목적은 어떠한 특정한 가치관