명문대를 가기 위한 수단으로 탈선했다. 또한 대학 입학 시 고교 전공과 동일한 계열로 진학했는지 여부다. 전국 30개 외고 재학생 2882명과 같은 지역 내 일반고 27개교 재학생 2956명을 대상으로 설문조사를 한 결과, 외고 재학생들의 졸업 후 희망 진학 계열은 어문계 11.2%, 사회과학계열 33.5%, 경영경상계
2.과시사회
과잠을 바라보는 두가지의 시선
하지만 일각에서는 명문대를 중심으로 학벌과시용으로 과잠을 입는다는 비판이 제긴된다. 동아대 박성환(경영.09)씨는 "보통 과잠은 학생회나 체대 학생들이 주로 입고 일반 학생들은 잘 입지 않는다"며 "과잠에 대한 홍보 자체에 부족하고 비싸다는 인식이
명문대 출신이라는 것에 따른 부와 권력의 양이 결정됩니다. 이는 헌법 제31조 1항 교육의 기회균등과 평등이념이 훼손되어서는 안 된다.
2) 능력에 따라 다르게 분배받는다는 개념에 규정된 위 원칙에 위배되는 것입니다. 예를 들어 현식과 중호라는 학생이 있는데 현식은 부유한 집의 자녀이지만 중호
명문대의 입시경쟁률이 높은 초등교육과에 다니고 있는지 이해할 수가 없었다. 그 친구와의 대화를 통해서 나는 ‘재외국민 특별전형’이라는 것을 알게 되었고 문제의식을 갖게 되었다. 고 3때 한국으로 돌아와서 1차 수시로 재외국민 특별전형에 합격했다는 그 친구는 수학능력 시험이 있던 날 수능
Ⅰ. 서 론
우리나라의 학교교육은 장차 미래의 훌륭한 인재를 양성한 요람으로서 매우 중요한 역할을 담당하고 있다. 한국교육의 중요한 목표 중 하나가 이 나라의 모든 아이들을 한국인으로서의 자긍심과 소명감을 가지고 국가와 사회를 위해서 일할 수 있는 인재로 길러내는 것이어야 하는 이유가