- 주변 대학에 비해 저조한 인지도
- 명지대학교 만의 특성화된 이미지 없음
- 중,고등학생들에게 많이 알려지지 않음
- 수능 미반영 과목 존재와, 적성검사에 대한
좋지 않은 이미지로 인한 영향력
- 명지전문대 와 명지대학교에 대한 혼동
- 서울과 용인으로 나누어진 인문/자연
캠퍼스
1. 주제선정배경
우리 조원 4명은 모두 명지대에 입학하고 3년 이상씩이 지난 학생들이다. 모두 명지대에 들어 올 만큼의 실력을 지녔고 8학기 중 절반 이상을 다녀 본 학생들로서 자신의 평생 이력서에 작지 않을 공간을 차지 할 이 “명지대학교”에 대해 어떠한 생각을 가지고 있을지 궁금하지 않
수험생
•진학 영향자 : 학부모, 선생님, 미디어, 기업체 취업 담당자
명지대는 앞서나갈 수 있는
자기 발전과 도전에 대한 기회를
제공한다는 메시지를 포지셔닝.
세분화 된 집단에 비차별적으로 일관된 메시지를 전하는 전략이 효과적이고 시너지 효과를 기대 할 수 있다고 판단하였다
3. 환경분석
(1) 외부환경 분석
①소비자분석
▶ 관심도 분석
: 명지대를 검색해 보거나 관련뉴스를 관심 있게 본 횟수
: 명지대에 대해 들었던 good news & bad news
good news bad news
- 학술관 건설
- 연예인 입학
- 없다 - 노조 항의
- 등록금에 대한 학생들의 반발
- 없다
학생들에게 명지대를 직
지원으로 경쟁률이 높다.
2. 명지대학교의 약점
1) 일부학교직원들의 불친절한 태도 및 불편한 이용시간
그에 대한 구체적인 사례로 학교시설 이용 시간중에 미리 불을 꺼서 통행에 불편을 주는 경우나 교직원들의 점심시간으로 12~1시까지는 학생들의 서비스 이용이 불편하다. 또한 밖