심리적연습이란 ???
→ 운동반응에 관한 운동 감각적 정보와 사고를 이용함으로써 운동기능을 높이거나 운동의 효과를 상상함으로써 연습의 효과를 높이려는 동기에서 연구되어온 연습방법
Singer(1972)
→ 대근 활동을 수반하지
않고 신체활동을 상상
적으로 시연 하는 것.
류정무 (1981)
→
심리적인 구조와 정신력의 구체적인 행위와 활동 형태를 분석한 김원배(2001)의 논문을 살펴보면 한국 선수들이 느끼는 정신력의 개념을 알 수 있다. 그는 정신력 개념의 심리적인 표상을 추출하는 방식으로 투기종목 선수들이 시합과 훈련 상황에서 정신력 개념을 어떻게 느끼고 경험했는지 개방형 질
스포츠심리학은 스포츠 참여 및 수행에 영향을 미치는 심리적 요인 및 그 효과에
관해서 연구하는 분야이다. 구체적으로 스포츠심리학에서는 선수의 동기, 성격특성,
공격성과 폭력, 코치근지도자의 리더십, 스포츠 팀의 집단역학, 선수의 연습과 심
리적 안정, 경기에 대한 정서 및 인지반응 그리
사고(思考)와 행동 습관을 형성케 하는 인성(人性) 교육의 장(場)이다. 격투 기술 연마를 바탕으로 한 태권도 기술의 특성을 살려 기술, 체력, 인성 면에서 총체적인 성장을 도와주는 것이 진정한 태권도 교육이다. 이 장에서는 대학태권도학과 및 태권도 단체의 역할과 기능에 대해 살펴보기로 하자.
지도법, 평가법 및 카운슬링의 적용을 빼놓을 수가 없다. 근래에는 스포츠의 교육적, 치료적 가치에 착안하여 비행소년의 교정 교육이나 신체장애자, 정신병 환자의 사회복귀의 수단으로 스포츠를 도입하였다. 스포츠심리학은 경험과학으로서 연구 방법은 다른 심리학의 여러 부문과 공통점이 있다.