무용론’을 중심으로서- 분석해 보려고 한다. 그리고 마지막으로 이러한 ‘잘못된 교리’의 해체 필요성과 함께 저자의 제언을 소개하고, 그 가능성에 대한 사례분석으로 마무리를 지으려 한다.
본론1- 학교교육의 본질인 ‘신’, 곧 ‘교리’의 의미와 중요성
학교교육은 두 가지 종류의 숙
경험을 제공하는 활동을 말한다. 공연예술은 시대와 사회의 변화에 따라 다양한 형태로 발전하고 있다. 현대에는 멀티미디어를 활용한 공연예술, 참여형 공연예술 등이 등장하여 새로운 예술적 표현을 시도하고 있다. 이러한 공연예술은 다양한 예술 형태와 장르를 포함하며, 음악, 연극, 무용, 오페라,
Ⅰ. 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관(A4 2매 내외)
노인종합복지관 운동이 시작된 것은 1960년대 이후이며, 1965년 유네스코(UNESCO) 성인교육 추진 국제위원회에서 평생교육을 실시하면서 전세계적으로 노인교육에 관한 인식이 확산하기 시작
집단정신치료
1. 기본철학
집단치료는 정신과 병원이나 임상진료소에서 이상 행동을 드러내는 4-8명의 환자를 대상으로 성격적인 변화와 이상행동의 수정을 목적으로 하며, 전문적인 임상치료자에 의해서 심리적인 장애의 진단과 분석이 이루어지는 것을 말한다. 집단치료는 무의식적 동기에 더욱
경험에 근거하여 식민 지배의 비윤리성을 문제삼는다고 할 수 있다.
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Ⅱ. 탈식민성과 희곡
현실 사회주의권의 해체와 더불어 우리 나라를 휩쓴 탈이념, 탈정치적 징후는 연극판의 지형도에서 보다 선명하게 드러났다. 이는 70~80년대 대학가의 진보적 운동성을 뒷받침