문제해결의 과정을 습득하는 것이라고 보았다.
- 펄만은 사회복지실천을 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜주는 교육과 치료의 중간과정이라고 보았다. 펄만의 문제해결이론은 진단주의학파와 기
결정론적 관점을 가진다. 자신의 본능이나 욕구를 추구하는 과정에서 이를
억제하는 사회환경이나 정신적 역동 사이에 갈등을 경험하게 되며, 이러한 갈등을 원
만히 해결하지 못했을 때 신경장애와 같은 비정상적 행동을 보이는 것이라고 본다.
그러므로 문제를 일으키는 정신세계의 역동성을 이해
해결될 수 있다고 주장하였다. 그래서 이러한 역할을 수행하는 사회복지기관의 기능을 기능주의의 핵심이라 할 수 있다. 따라서 클라이언트는 사회복지기관에서 제공하는 서비스를 통해서만 사회에 적응하고 문제를 해결할 수 있기 때문에, 사회복지실천의 목적은 곧 기관의 목적에 따라 결정되는 것
진단과 치료를 강조하는 정신분석적 치료와 동일시할 정도로 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향은 지대하다. 1930년대는 심리사회적 이론의 개별사회사업 모델로 확대되면서 현재까지도 사회복지실천의 중요한 이론적 토대가 되고 있다.
이에 본 연구는 정신분석모델 이론의 발달과정, 주요
해결할 수 있는 치료기법으로 정신분석이론을 개발하였다. 이 이론은 1909년 정신치
료를 목적으로 미국에서 소개되면서 사회복지실천에 많은 영향을 주기 시작했다.
구체적으로 프로이드의 정신분석이론은 1920년대 의료 이론에 기초한 사회복지실
천인 진단주의학파를 태동시켰으며, 1930년대에는