물리적인 측면에서나 심리적인 측면에서 직접적인 영향을 받게 된다. 그 결과로 심리적인 스트레스와 불안 등으로 인한 신경증적 경향 또는 급성 소아정신분열증의 증후를 보이거나 도벽, 가출, 공격적 행위 등 문제행동을 보이면서 학교생활 적응에 실패하는 사례를 자주 접할 수 있다. 이러한 아동의
물리적 사회적 제반 서비스를 개발하는 옹호자, 행동가, 현장 개입가 등의 역할이 요구된다. 지금부터 세부적으로 장애인복지 담당의 사회복지사의 역할과 윤리에 대해 알아보자.
1). 윤리의 개념
- 윤리란 일반적으로 개인이나 전문 직종의 활동을 지도하는 행동원리 체계이다.
- 법적 규정과 많은
근거한 연민은 광의로 보아 모두 장애인문제를 이해하는 이념이다. 그런데 장애인에 관한 보다 광범위한 합의를 바탕으로 국제사회가 천명한 장애인 문제해결의 기본방향은 권리였다. 장애인의 권리가 보장되었을 때 가시화 되는 현실은 통합이다. 권리는 먼저 개인에게 평등을 보장해야 하며, 이는
치료사들과 함께 환자들의 일상생활 복귀를 위해 진료하고 있다.
- 노인성 정신질환 클리닉: 우울장애, 수면장애 등 각종 노인성 정신질환을 위한 치료에 힘쓰고 있다.
- 운동장애 클리닉: 운동장애 환자들에 대해 약물요법 및 재활치료 등 협진체계를 갖추고 있다.
- 동통 클리닉: 약물치료와 물리