미국의 교육문제가 주로 주의 문제로 인식되고 연방이 최소한의 간여 밖에 하지 않게 된 것은 미국 건국의 아버지들의 교육문제에 대한 인식에서 비롯된 것이라 할 수 있다. 사실 주 차원에서도 학교교육이 확립되어 강제취학이 규정된 것은 19세기 중반이었다고 하니, 오늘날의 관점에서 평가하면, 18
서론
1. 교육과정의 의미
교육이 이루어지는 과정을 크게 보면, 왜 무엇을 어떻게 얼마만큼 달성되었는가를 다루는 영역으로 된다. 즉, 교육의 목적이나 목표가 설정되는 일과 무엇을 가르쳐야 할 것인가의 문제를 해결하는 일, 그리고 그러한 내용을 어떻게 가르쳐야 할 것인가를 규명하고 실천한
교육 수준을 확보하도록 노력해야 하고 학교와 가정과 지역 사회와의 관계를 특별히 유지하면서 아동․학생들의 여유있는 생활을 확보할 수 있도록 다양한 체험 활동 프로그램에 의해서 인간적 성장을 도모해야 한다.
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
주5일수업제는 효율적인 학교 운영 방안 또는 교육
교육을 강화하고 정보통신 처리능력을 함양토록함과 아울러 건전한 사어버 윤리교육을 충실히 하여 토요 휴업일의 탈선을 사전에 예방한다. 이를 위해서는 새로운 학교․가정․사회의 공조 체제 방안이 마련되어야 한다. 다섯째, 「주 5일제수업」의 실시에 대비하여 새로운 교육관이 정착되어
주5일제가 제기되는 이유는 이 같은 교육 외적인 요인에만 있는 것이 아니며, 교육 내부로부터 요구되는 교육개혁적인 요구와도 맞물려 있다는 사실에 주목할 필요가 있다. 특히 학교주5일제를 이러한 교육학적인 관점을 결여한 채로 논의되는 것은 잘못된 방향으로 진행될 위험이 있다는 데 문제 의