미국 실정에서 이는 당연) 미국의 특성상 교육정보화의 기술적 기반도 시장메카니즘에 크게 의존하여 발전할 수밖에 없으며, 향후 교육용 정보통신의 발전이 시장 내에서 어떠한 방향으로 윤곽을 드러내는 지 그 귀추를 지켜보아야 할 것임.(미국에서는 정보통신사업의 분화가 급격히 진행중)
양성
-미국의 E-Rate(교육용통신요금할인)제도
․통신법을 제정한 이래 1년 주기의 교육용통신요금할인제도를 운영
․정보화 계획서를 접수 신청을 받아서 심사 후 할인 혜택을 주고 있다.
Ⅱ. 영국의 정보통신기술(ICT)활용교육
영국은 유럽을 대표하는 ICT활용 교육의 선도 국가이다. 국
역할은 컴퓨터를 혁신적으로 사용하기 위한 방법을 조사 검색하는 것이고, 네트워크 구축과 웹 중심 교육을 실현화와 멀티미디어 커리큘럼을 실시하는데 있다.
현재 미국의 교사들은 성공적인 교사 기술 훈련 프로그램을 통해 그들은 매주 13시간 이상을 컴퓨터에 관련된 개인적 직업적 전문적인 목적
정부의 교육정보화 목표는 다음과 같다.
첫째, 모든 교사와 학생들에게 첨단 컴퓨터를 활용할 수 있도록 한다.
둘째, 미국 내 모든 학교와 교실을 초고속 정보통신망으로 연결한다.
셋째, 학교 교육과정의 일부로 활용할 수 있는 우수한 교육용 소프트웨어 및 온라인 교육자료를 개발한다.
넷째, 교
Information Infrastructure, NII) 사업 추진으로 그 맥이 이어졌다. 이 두 사업은 미국 전역의 초․중등학교에 컴퓨터 하드웨어, 통신망 등의 첨단 기술 보급 및 이러한 첨단기술의 교육과정과의 통합을 급진시키는 촉진제 역할을 하였던 것으로 평가된다.
미연방정부의 교육정보화 목표는 다음과 같다.