Ⅰ. 서 론
우리나라는 부존자원이 턱없이 부족하므로 21세기를 이끌어 나가는 기본적인 바탕이 되는 것은 오로지 인적자원이라고 생각한다. 한 사람의 천재, 영재가 몇 십 만 명을 먹고 살린다고 한다. 따라서 영재의 재능과 능력을 인정하여 국가적인 차원에서 그들의 잠재된 능력을 최대한 발휘할
중국, 극동러시아, 중동, 북미 등 주요 타깃 지역을 대상으로 의료관광 상품개발과 판촉지원 사업을 전개하고 있다. 정부도 의료관광의 중요성을 인식하고 있다. 지난해 12월 이명박 대통령 주재로 열린 제9차 국가경쟁력강화회의에서 고수익 관광산업인 의료관광을 육성하기 위해 한국관광공사 내에
미국·이스라엘 등 세계 각국은 영재교육을 점차 확대해 나가고 있다.
1. 영재의 개념
- ‘영재’ 또는 ‘특수재능아’는 1980년대 후반부터 더 많이 사용되기 시작하였으며 우리나라에서는 ‘영재교육’이라는 용어가 어린 아동을 대상으로 잠재력을 개발 시켜주는 교육으로 이해되고 있다. 오늘날
중국역사상 가장 혼란스러웠다고 말해지는 춘추전국시대였다. 춘추전국시대는 사회적으로나 정치적으로나 상당히 혼란스러웠고 명확한 진리가 사회의 규범으로 자립잡기 힘든 시대였다. 또 중국역사뿐 아니라 인류역사에서 철학과 학문이 가장 왕성하게 발전한 시대이기도 하다. 그래서 그 시대의