근대 자연과학의 이론적 지식을 바탕으로 한 오늘날 과학은 ‘폭주하다’라는 말이 어울릴 만큼 하루가 다르게 급속도로 발전하고 있다. 이러한 속도로 볼 때 100년후의 과학 수준을 정확히 가늠하는 것은 쉽지 않다. 그러나 현재 연구개발 중인 각 분야를 점검해 볼 때 아래의 4개 공학 분야가 22세기
학습 방향 및 학습 방법 등을 고민함으로써 장대한 세계사 속에서 길을 잃지 않고 각자가 선택한 목적지에 효율적으로 도착할 수 있게 될 것이다. 따라서 이하 본론에서는 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술한다.
100년이나 혹은 그전 그 이후에 강력한 빙하기가 초래할 것을 경고하지만 대부분 국가들 특히 미국에서는 낭만적인 생각일 뿐이라고 일축하게 된다. 하지만 영국에서 해류의 수온을 연구하던 한 과학자는 홀 박사의 주장에 강한 동의를 표하고 얼마 지나지 않아 그가 연구하던 지역의 해류 수온이 급격
미래의 로봇은 지능화 될 것. 인간의 업무 방식에 적응 하고 인간과 소통하며 상호작용할 수 있는 로봇이라는 뜻. 지능형 로봇은 상호 연결형 업무 수행, 원격 제어 가능하여 24시간 운영 가능. 작업자 야간 근무 하지 않아도 생산성은 가파르게 상승
- 빅데이터
데이터는 21세기 원자재로 비유. 프랑스 6
미래산업의 제1의 유망직종으로 선정되어 점차 크게 발전하고 있다. 그러나 우리나라의 경우 법적, 제도적인 규제가 너무 심해 금융분야의 발전을 크게 저해하고 있으며 국가경쟁력 발전에도 많은 문제점을 야기시키고 있다. 이 장에서는 제4차 산업혁명에 따른 문제점과 현황 및 향후 전망하기로 하자