나를 어리다고 말하는 사람에게 어리지 않다며 바로 반박하곤 했다. 나를 어린아이 대하듯 하는 게 너무 싫었던 기억이 난다.
또한 나의 미래에 대해 스스로 의사결정을 내리려 했다.
지금까지 내가 경험해 온 청소년기를 여러 가지로 생각해 봤다. 그 당시에는 어떤 것을 하더라도 내가 지금 하
나 자신도 이해하기 힘들었지만, 여기에서 그 문제에 대해 파헤쳐 보고자 한다.
II. 청소년기 자아정체감 형성이 중요한 이유
에릭슨(Erikson)은 자아정체감의 기초는 인생 초기에 이미 형성된다고 했다. 그리고 자아정체감은 청소년기에 시작되어 끝나는 것이 아니라 전 생애를 통하여 계속적으로 형
미래를 계획해 볼 수 있는 통합적인 관점이 바로 여가 계획이라 할 수 있을 것이다. 따라서 본인은 본인이 살아왔던 생애주기를 아동기, 청소년기, 청년기로 구분하여 과거의 여가 활동을 회상해 보고, 현재의 모습을 검토해 본 후 본인이 바라는 미래의 모습을 상상해 보면서 나만의 여가 계획을 작성
나중 일을 생각하지 않고 행동 하는 경향이 있다. 청소년기에는 다양한 일에 노출되기 때문에 집중을 잘 못하며 산만함이나 기억력 저조와도 관련된다. 청소년기에는 전두엽이 미성숙하기 때문에 감정이 바로 행동으로 드러난다. 그래서 반항, 자살, 우울 등이 청소년기의 주된 문제가 되는 것이다. 청
설계하고 계획해야 하는 이 시기에 있어서 그들 스스로 자신의 문제점을 파악하고 해결점을 모색해보는 과정은 반드시 필요하다. 본 단원에서는 학생 스스로에 대한 성찰활동을 장려하고 자신을 둘러싼 다양한 사회문제에 대해서도 관심을 가지도록 장려하고 있다. 진정한 사회인으로 거듭나기 위해