진로교육과 밀접한 관계를 갖는 내용이라고 볼 수 있다.
이와 같이 초․중등 교육 목표에 제시되어 있는 진로교육 관련 내용은 바로 초․중고 교육의 핵심임을 드러내 보여주는 것이라고 할 수 있다. 다만, 이러한 목표가 교과, 특별활동, 재량활동 등의 목표와 내용에 어떻게 구체화되어 있는지
교육과정
1) 크로스커리큘럼이라는 용어 자체는 제6차 교육과정 개정에서는 처음 등장했다.
2) 한자, 실업교육을 위시하여, 도덕, 진로, 기본 습관 형성, 컴퓨터, 환경, 성, 경제, 통일 교육 등을 이와 밀접하게 관련되는 교과에 충실히 다룰 것을 강조하는 차원에서 머물렀다.
(11)도덕교육, 환경교
교육과정으로, 고등학교 1학년부터 3학년까지를 선택 교육과정으로 편성한다. 교육과정 편성ᐧ운영의 경직성을 탈피하고 학년 간 상호 연계와 협력을 위하여 학년군을 설정한다. 공통 교과는 재분류하고, 일부 교과군을 설정한다. 고등학교에서는 기초영역의 학습 강화와 진로 및 적성을 감안하여 4
교육, 다양한 삶의 체험을 통한 교육, 학생중심의 열린 교육, 마음의 착한 싹을 틔우는 교육의 4가지 기초를 바탕으로 선정된 다양한 교육 프로그램으로 교육과정이 구성되었다.
- 면목고등학교와 같은 일반 고등학교에서는 구분지어진 교과 수업이 이우학교에서는 연계 통합 교과목을 통해(음악+미술,
교과교육 : 각종 검정고시 지도 및 지원, 원어민을 통한 영어 교과학습
③ 특수교육 : 미술치료 요법, 무용요법, 일상기술훈련, 사회기술훈련(자아존중감 향상 프로그램)
④ 특별활동 : 해외자원봉사 연계 프로그램, 체험학습
⑤ 인성교육 : 가족관계 회복 위한 부모치료, 심리상담 및 진로상담, 생활지