1. EQ의 개념과 교육적 가치
(1) EQ의 개념
전통적인 학업성적 중심의 IQ 개념을 탈피하고자 하는 새로운 지능이론들이 다수 출연하였는데 그 이론들의 공통적인 특징은 인위적인 검사 상황에서 벗어나 실생활에서의 능력을 중시하고 지능개념의 내용을 종래의 협소한 학업성적에서 사회적 지능,
1. 원문 내용 및 해석
밤개 포구에 그대 자취 선연한데 그대 지금 어데로 가고 있나
미친 세월 낯설은 가녀린 비명 천의 하늘은 혼으로 떠도나니
그 혼 이제 노래가 되어 그 붉음으로 꽃을 피우고
노래가 된 그대의 붉은 넋 창공에 높이 솟아 내게 들리니
음 ---- 포구에 세우친 밤 나는 돌
미해를 왜국으로 보냈다. 미해 왕자의 그 때 나이가 열 살이었는데 30년이 지나도록 돌려보내지 않았다. 내물왕에 이어 눌지왕이 즉위한지 3년째 되던 기미년(419년)에 고구려 장수왕이 사신을 보내왔다. 이번에는 내물왕의 아들이자 눌지왕의 동생인 보해를 보내달라고 했다. 청은 정중하고 간절한 것처
미해7를 보냈더니 돌려 보내지 않았다. 또 눌지왕 때에 고구려가 화친한다는 이름 아래 왕자 보해를 보내 달라고 하므로 부득이 하여 눈물을 머금고 보냈더니, 역시 돌려 보내지 않았다. 이에 눌지왕은 아우 둘을 남의 나라에 두고 눈물이 마를 날이 없었다.
눌지왕은 대신들과 자리를 함께 하고 두 아
말을 함에 갑자기 원술의 군이 서주를 취하려고 함을 들었다.
呂布聞言失驚。
여포문언실경.
여포는 말을 듣고 매우 놀랐다.
正是:秦晉未諧吳越鬪,婚姻惹出甲兵來。
정시 진진미해오월투 혼인약출갑병래.
바로 진진이 아직 오월과 싸움을 화해하지 않으니 혼인으로 갑병을 일으키러 왔다