반성적사고가 일어나지 않는다. 현재 습관으로 해결되지 않는 곤란한 상태가 주어지게 된다. 우리는 어떤 식으로든 그 상태를 해결하고자 반성적사고를 시작하게 된다고 한다. 따라서 본론에서는 반성적사고의 개념과 필요성에 대해설명하고, 반성적사고를 실천하는 방법중의 하나인 자서전 쓰기
수 없는 어려운 상태를 나타냅니다. 이런 상황을 어떤 식으로든 해결하기 위해 반성하는 생각이 시작되었다고 합니다. 따라서 본론에서는 반성 사고의 개념과 필요성을 설명하고 자서전을 쓰는 방법의 하나를 실제로 기술할 예정이며, 이는 반성 사고를 실천하는 방법의 하나라고 할 수 있습니다.
I.서론
사고란 우리가 하고자 하는 것과 그 결과로 일어나는 것 사이의 관련을 파악하는 것이다.듀이 (Dewey,1916) 듀이는 반성적사고가 일어나는 전제조건으로 불확정적인 상황을 말한다. 반성적사고는 우리의 삶 속에서 곤란하거나 혼란스러운 문제를 발견하고 이를 중시하는 연속적인 사고를 하는 것
1. 영유아교사의 자질에 대해 구체적으로 설명하고, 현재 영유아교사로서 본인이 부족하다고 생각하는 자질과 이를 개선하기 위한 방안을 제시하며 작성하시오.(15점) 2. 영유아교사의 반성적사고를 함양할 수 있는 다양한 방안을 자세히 설명하고, 그 중 현장 적용 사례 한 가지를 기술하기로 하자.