이론마다 다른 주장으로 쟁점이 되고 있다. 이에 본론에서는 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 성숙주의이론성숙주의이론이란 아동의 타고난 유전적 요인에 의해서 인간의 성장과 발달
이론만이 유아의 발달을 완벽하게 설명한다는 것은 불가능하며 다채로운 접근법이 이루어져야 한다. 유아의 발달을 조명하는 대표적인 이론 중에 성숙과, 환경, 행동의 상호작용을 강조하는 세 가지의 이론이 있다. 성숙주의, 구성주의, 행동주의가 바로 그것이다.
성숙주의이론에서는 인간의 발달
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의이론
1) 성숙주의의 개념
성숙주의이론이란 아동의 타고난 유전적 요인에 의해 인간의 성장과 발달이 결정된다고 보는 이론이다. 성숙주의 입장의 핵심은 인간의 발달에 영향을 미치는 환경적 요소의 영향을 최소한 인정하는 것이다. 그들은 인간발달의 보편성에 관심을 두고,
발달이론의 유형
발달이론의 유형은 여러 가지가 있지만, 크게 3가지로 나뉜다. 먼저, 게젤과 몬테소리가 주장한‘성숙주의이론’, Pavlov·Watson·Skinner의‘행동주의이론’, 듀이와 삐아제, 비고츠키가 주장한 구성주의(상호작용주의) 이론이 있다.
3) 성숙주의이론
(1) 개념
아동발달은 아동
성숙주의에 의하면 발달의 원동력은 생물학적ㆍ유전적 혹은 내재적 요인이 된다. 성숙주의를 대표하는 이론가로는 루소(Rousseau), 홀(Hall), 게젤(Gesell), 몬테소리(Montessori)가 있다.......(중략)
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2. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 유아 중심 교수학습법
① 탐구학