인정을 받고 전문가가 되기 위해 열심히 일한다. 또한 청년기의 성공적인 발달에는 지능, 행복한 아동기, 풍족한 집안배경과 같은 요인보다는 훌륭한 지도자(mentor)와 역할모델의 존재가 더 큰 영향을 미치는 것으로 보았다. 레빈슨(Levinson)은 청년기에 다음과 같은 발달과제를 성취해야 한다고 하였다.
시기이며, 스트레스는 심장질환, 뇌졸중, 고혈압, 위궤양 등을 일으키거나 악화시키는 요인이 된다.
3) 신체적 건강을 계속적으로 유지하기 위해서는 음주, 흡연, 스트레스 등을 줄이고 적절한 영양공급과 규칙적인 운동을 해야 한다.
2. 심리적 발달
1) 감각 및 인지발달
- 감각기관이 가장 예민한 시
발달의 개념과 원리
발달은 일생에 걸쳐 점진적으로 일어나는 체계적인 변화이며, 신체, 심리, 사회적 영역에서 일어나는 전체적 변화를 의미한다. 이러한 발달은 첫째, 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어지고, 둘째, 전 생애에 걸쳐 이루어지고, 셋째, 민감기 또는 결정적 시기가 있으며, 넷째, 일
발달단계에 맞는 교육방법으로 융통성 있는 대응
- 장년기 부모가 경험하는 발달단계별 자녀
。 아동기 자녀: 아동의 사회화를 담당, 교육자로서 역할담당
。 청소년기 자녀: 자녀의 독립적 선택을 지지하는 한편 한계도 규정
。 청년기 자녀: 성인으로서 자녀인정, 직업선택과 결혼에 대한 관심과
과제가 보편적으로 나타나는 중년기의 위기의 근원이라 지적하고 있다. 비오스트(J.Viorst)라는 학자도 '상실감의 불안과 위협'이 중년기의 위기의 근원을 이룬다고 지적하고 있다. 즉 중년의 시기는 연로한 부모와의 사별, 장성한 자녀들과의 이별 등 그동안의 인간관계의 끈이 상실되는 시기이며, 동시