발달하고 표상능력, 상상과 환상이 풍부해 지는 시기이다.
- 주변탐색, 다양한 어휘로 다른 사람과의 의사소통이 활발해지며 이러한 능력향상에 따라 발달하는 놀이는 유아기의 중요한 과업이 된다.
- 놀이를 통해 기술을 발전시키고 일상생활에서의 긴장감을 해소하며 놀이는 유아의 사회성 발달에
유아기(5~7세)의 발달 특성과 부모의 역할을 신체, 사회정서, 언어, 인지발달 영역으로 구분하여 설명하고 가정에서 부모역할로 실행할 수 있는 실제 사례 과정을 각 영역별로 한 가지씩 제시하시오
Ⅰ. 서론
영유아기는 생애주기 중에서 가장 중요한 시기이다. 이 시기에는 영유아의 각 영역별 중요
사회적 행동에 영향을 미치는 요인 : 어머니의 정서적 반응(감정이입적 관심과 보살핌)과 타인의 행동 모방
2) 공격성
- 공격성(aggression) : 신체적․언어적 행위로서 사람이나 동물 혹은 사물에 대해서 해를 끼치는 사회적으로 바람직하지 않은 행동
(1) 공격성 발달 이론
① 생리적 이론(Lorenz, F
사회생활을 할 수 있는 기초가 되기 때문이다.
이 장에서는 영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰하고, 인터뷰 결과를 토대로 자녀의 신체운동, 인지, 언어, 사회정서발달에 대해 기술하고, 자녀의 기관(어린이집이나 유
발달된다.
• 운동능력이 발달하여 속도나 동작 유형 등을 달리하여 자신의 신체를 조정하는 능력이 향상된다.
• 2세경에는 미숙하지만 혼자서 수저로 음식을 먹을 수 있다.
• 5세경에는 혼자 옷을 벗고 입을 수 있으며, 혼자 이 닦고 씻기도 가능하다.
2) 사회 • 정서발달
• 시간