교육철학에 공감하게 된 발도르프 아스토리아 담배공장 사장인 에밀 몰트가 지원을 시작하여 1919년 담배공장 노동자와 슈타이너 교육철학을 원하는 학부모들의 자녀를 위해 처음 설립되었다. 발도르프라는 명칭도 이 공장의 이름에서 유래된 것이다. 최
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Ⅱ 본론
1. 발도르프영유아교육의 개념
영유아의 미래에 미치는 영향을 미치는 중요한 과정의 하나이다. 따라서 영유아교육에는 효과적인 교육 방법과 프로그램이 필수적이다. 영유아 프로그램에는 몬테소리 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램, 디스타 프로그램, 하이스코프 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프
영유아가 어떻게 성장하고 학습하는가에 대한 철학적?심리적?사회적 관점에 기초하여 의미 있는 경험을 계획?조직?평가하는 교육의 설계도라 할 수 있다.
이러한 영유아교육과정은 영유아교육프로그램의 의미가 강하다고 할 수 있는데, 여러 영유아교육프로그램 중에서 발도르프 프로그램은 공통적
영유아프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 교육계획이나 순서, 혹은 교육목록이라 할 수 있다. 즉, 교육프로그램은 어떤 내용이나 목적, 목표 혹은 내용만을 단순히 일컫는 것이 아니라 상당히 과정적인 개념이라 볼 수 있다. 다양한 영유아프로그램중 하나인 발도르프(Waldorf) 프로그램은 19세기
교육을 제공하는 것은 교육자와 학부모에게 중요한 책임이며, 이를 위해 다양한 교육 접근법과 프로그램이 개발되었다. 영유아 프로그램 중 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리와 발도르프 프로그램의 교육과정에 대해서 논의해 보고자 한다.
레지오 에밀리아 접근법은 아동의 무한한 잠재