중에서도 가장 급진적인 교육사상가이자 교육개혁가로 평가되고 있다. 1924년 섬머힐을 설립하여 자신의 교육 신념을 실천하였다. 저서로는 등이 있다. 섬머힐은 독특한 교육 방침으로 유명하며, 한때 우리나라에서도 언론 매체를 통해 활발히 소개가 되었다. 그의 교육관은 루소에게서 영향받은 바 크
Ⅰ. 서 론
- 책을 선택한 이유-니일 섬머힐학교
군사부일체(君師父一體)라는 말이 있다. 임금과 스승과 아버지의 은혜는 같다. 요즘은 교권이 많이 추락하여 옛 만큼 크게 인정받지 못하고 있지만 그대로 현사회가 이만큼 유지하고 발전할 수 있는 계기를 스승이 만들었음은 부인할 수 없을 것이다. 예
교육, 권위주의에 의해 이뤄지는 학교교육이 학생들의 행복한 삶을 짓밟고 있다는 생각을 한 그는 교편을 잡고 있을 때뿐만 아니라 그의 어릴 적 시절부터 부모와 학교의 교육에 실망하고 있었는지도 모르겠다.
니일의 서머힐학교가 설립된 것은 78년 전의 일이다. 종래와 같이 "학교에다 어 린이플을
공식 출판되지 않고 복사본만 돌던 때였다. 고등학교 때까지 입시 위주의 교육만 받았던 대학생들은 프레이리의 의식화 교육론에 심취하게 된다. 장에서는 교육고전의이해4공통 교육고전의이해교재에 소개된 몬테소리, 듀이, 닐, 프레이리의 저서 중1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하기로 하자
루소는 ‘자연’에 집중한다. 루소의 『인간 불평등 기원론』은 가상적 추론을 통해 인간의 본원적 모습에 대한 고찰과 함께 우연적으로 진행되어온 인간 역사의 발전과정을 서술한다. 따라서 본론에서는 교육고전의이해교재에 소개된 루소의 ‘에밀‘을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보겠다.