맞춘 기법으로, [길리] 등은 직무, 개인, 조직의 개선을 목적으로 직무수행이나 개인적 성장을 향상시키기 위해 조직 내에 마련된 조직화된 학습활동들로서 보고 있다. 본문에서 인적자원개발에서 요구분석의 개념과 진행과정을 설명하고 요구분석이 반드시필요한 이유에 대해 살펴보기로 한다.
요구된다. 그리고 생명의 위협을 받는 질환을 가진 아동의 돌봄에 대한 요구는 질환의 경과에 따라 지속적으로 변화하므로, 간호사는 각각의 시기에 가장 적적한 지지와 돌봄을 제공하여, 질환의 전 과정동안 아동과 가족의 안내자로서의 역할을 해야 한다. 본론에서는 2020년 한국방송통신대학교 고위
때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험모아간호학 3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.”에 대한 방송대 고위험모아간호학 중간과제를 시작하도록 하겠다.
*현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
1.평생교육의 개념
평생교육의 프랑스 말은 Leducation permanente이고 영어로는 lifelong education인데, 이를 우리나라에서는 평생교육으로 그리고 일본에서는 생애교육으로 번역하여 사용하고 있다. 직관적으로는 평생 교육이란 말
한다. 그러나 이 모든 경우를 다 HRD라고 할 수는 없다. 반드시 의식적이고, 계획적이며, 조직적 학습이라야 HRD라고 할 수 있다. 이 장에서는 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에 대해 논하기로 하자.