1. 인상 깊은 사건
1) 2강: 태극기, 586, 20대 남자
2강에서는 갈등과 반목의 삼각관계 중 태극기로 대표되는 보수우파 노인 세대와 586으로 대표되는 진보 장년층, 그리고 20대 남자 간의 상호 갈등 구조를 보여준다. 이러한 상호갈등은 박근혜 탄핵 이후에 촉발되었고 현재까지도 한국 정치에서 쉽게
갈등 그리고 고립된 생활경험은 자아통제력의 발달을 저해하는 요인이 되고 있다 (장진경228;정병호228;양계민,2006).
셋째는 사회적인 특성으로 볼 수 있는데 새터민은 경제적인 여건이나 시간부족 등의 이유로 적극적인 문화생활교육을 전혀 받지 못했기 때문에 사회 내의 다양한 문화생활을 영위
외에는 어떠한 경우를 불문하고 왼편 첫 칸을 비울 수 없다. 그리고 줄의 맨 끝에 비울 칸이 없을 때에는 ∨(띄는 표시)표를 하고, 다음 줄의 첫 칸부터 쓴다.
(6) 모든 문장부호는 글자 한 자와 똑같이 처리한다. 쉼표와 마침표는 그 다음 칸을 비우지 않는다. 문장부호는 원고지의 첫 칸을 차지한다.
21세기 정보사회에서 요구되는 평생학습 교육기관의 역할을 충실히 수행하지 못한다. 종전의 대학은 엄격히 선발된 정규학생들에게만 한정적 공간에서 교육을 실시하여 왔다. 교육내용도 학문적인 측면에만 집중되고 있을 뿐 실질적으로 사회 현장에서 활용될 수 있는 영역은 제대로 제공하지 못해왔
세대의 삶의 조건이 달라지기 때문에 발생하는 것이다. 세대 차이는 세대 내 차이에 비해 반드시 더 큰 것은 아니지만 특히 문화적인 면에서 가시성이 높기 때문에 큰 관심의 대상이 된다. 세대 내 차이를 만들어내는 요인으로는 성과 계급, 지역, 종교, 혼인 상태, 가족 형태 등의 차이를 꼽을 수 있다.