문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오. (40점)
1. 만하임의 세대 정의
세대 정의에 대한 기존의 논의는 실증주의와 낭만주의에 기초해 있었으나, 만하임은 이 두 가지 입장을 취합해서 구성주의 입장을 피력했다. 구성주의란 “코호트가 주관적인 의식을 통해 세대로 구성된다는 입
1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오.
1) 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이
국민학교 마지막 졸업이 1983년생 당시는 빠른 년생들이 학교에 들어가곤 했으니 1984년 빠른 년생도 국민학교 졸업일 것이다.
이고, 1984년생부터는 첫 초등학교 졸업생이다. 필자는 국민학교 졸
1. 두 인물의 기층경험 비교
만하임이 등장하기 전까지 낭만주의적·역사주의적 방법과 실증주의적 방법은 세대를 논의하는 기본적인 관점으로 역할 하였다. 만하임은 생물학적 사실에 기반해 세대의 특성을 도출하는 실증주의적 방법을 객관주의라고 정의하였고 물리적 시간의 흐름이 아닌 질적인
세대들의 멘탈리티를 설명하는 대표적인 상징이다. 피난 중 아버지와 동생을 잃고 피란지인 부산 국제시장에도착한 덕수 가족은 고모 가족을 찾아 나서고 온갖 잡화와 미군부대에서 나온 물건을 팔고 있는 고모의 가게, ‘꽃분이네’ 에 도착하여 새로운 생활이 시작된다.
청년이 된 덕수는 아버지
세대는 여성이 성장하여 첫 아이를 출산할 때까지의 기간을 의미한다. 인간의 생애 주기와 밀접한 개념이 세대인 셈이다. 한편 문화 세대는 같은 시대를 살면서 동일한 문화를 경험하는 모든 사람들을 뜻한다. 그의 '세대 연구' 이후, 세대 문제라는 개념이 본격적으로 전파되었고 지금도 세대갈등과