소쉬르는 부모의 권유로 처음에는 주네브대학에 진학해 물리학과 화학을 전공하려고 했다. 그러나 1년도 안 돼 적성에 맞지 않는다고 판단하고 당시 비교역사 언어학의 메카였던 독일 라이프치히대학으로 유학을 갔다.
소쉬르는 대학 재학 중이던 21세 때 <인도유럽어 원시모음체계에 관한 연구>라는
한 면은 다른 한 면에 의존하지 않고서는 어떠한 가치를 지닐 수 없다고 한다.
다시 말해 동전의 양면과 같은 소쉬르의 언어 체계를 ‘시니피에와 시니피앙’, ‘랑그와 파롤’의 관계를 통해 알아보고자 한다. 더불어 언어의 자의성과 소쉬르가 주축이 된 구조주의 언어학에 대해 생각해 볼 것이다.
Ⅱ. 소쉬르언어연구
1. 언어학의 개념과 역사
1) 개념
언어학이란 언어를 체계적으로 연구하는 학문으로 과학적인 연구 방법을 통해 언어를 객관화 시키는 학문이다. 언어학은 인간의 언어 현상을 관찰하여 있는 그대로 연구하는 것으로 언어 현상의 옳고 그름을 제시하는 것은 아니다. 따라서 크
요약하면 기호는 지는 지시체를 반영한다는 것이다. 소쉬르는 이러한 지시체와 기호와의 관계를 전면적으로 반박했다. 기호와 지시체의 관계는 아무런 관련이 없다는 언어의 자의성을 주장했다. 표시하는 것을 뜻하는 기표(시니피앙signifiant)와 표시되는 것을 뜻하는 기의(시니피에signifi?)와의 관계가
단어들과의 관계속에서 '차이'에 의해 규정된다. 이는 의미가 긍정적으로(positively) 규정되는 것이 아니라 '그것은 다른 것이 아니다'는 관계에 의해 부정적으로(negatively) 규정된다는 것이다. 기표와 기표의 차이로 인해 기의가 구성된다. 이 장에서는 소쉬르언어연구에 대해간략히요약하기로 하자.