사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오. (20점) ①: 논리적 사고는 비판적 사고(4개 요소), 창의적 사고(2개 요소), 배려적사고(5개 요소)로 구성되어 있으므로, 해당 사례의 어떤 부분이 각 사고의 어떤 하위 요소(예: 배려적사고 내의 감정이입적 사고)를 보여주는 것인지 구체적으
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
리프먼의 다차원적인 사고로서 비판적 사고, 창의적 사고, 그리고 배려적사고의 세 가지를 제시하였다. 비판적 사고는 정보의 타당성을 평가하
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
리프먼은 비판적 사고(critical thinking), 창의적 사고(creative thinking), 배려적사고(caring thinking)가 통합되어 작용할 때, 구체적인 삶의 맥
Ⅰ. 서 론
인간의 마음속에는 다양한 사고가 존재하고 있다. 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적사고등이 서로 유기적인 관계 속에 상호작용을 하면서 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 이러한 것을 연구한 대표적인 학자가 리프만이다.
Lipman의 이론은 사고와 감정을 별도로 구분하지 않고 배려의
4. 정서적인 공감대 형성하기
* 학교폭력을 당하는 아동이나 폭력을 행사하는 아동을 살펴보면 대부분 소통과 연결된 경우가 많음
* 부모나 교사가 아동에 대해 긍정적 기대를 할 수 없게 될 때 아동은 사회적 약자가 나타나면 약자를 괴롭히는 등의 공격적인 성향이나 반사회적인 성향이 나타남