연구의 경력이 거의 없는 상태였다. 게다가 유진오박사는 해방이 되기까지 미국헌법을 연구할 기회가 극히 적었고, 스스로도 미국의 시스템에 대한 반감을 가졌기 때문에 美 연방 수정헌법 제9조의 규범적 의미내용과 적용실례를 면밀히 검토하지 못한 상태로 한국 기본권 체계에 편입 시켰을 가능성
비교사례의 다양성을 허용
비교분석의 본연적 취약점인 “과소사례”의 문제를 해결할 가능성 증가
What is 비교정치 지역 연구?
How to do 비교정치 지역 연구?
① 최대유사체계 디자인으로 연구 설계&분석
② 수업시간에 배웠던 이론을 활용, 서술적 분석
3.법제적 특징
세계 각국의 정
비교를 통해 특정 제도가 보여주는 정치적 결과를 경험적으로 검증 가능
민주주의 공고화에 기여할 바람직한 정치자금제도 모색
라틴아메리카의 정치자금제도 및 관련 정치제도와 민주주의 관련성 규명의 본격적 비교연구를 위한 기초적 Agenda 발굴에 목적
3.법제적 특징
세계 각국의 정
연구를 통하여 다른 나라의 유아교육제도와 현황을 통해 한국 유아교육이 어느 정도의 위치에 있는지 가늠해보고자 한다.
이러한 비교가 가지는 당위성은 다음과 같다.
교육의 시발점으로서 유아교육은 유아기가 인간 형성의 기초 요소들이 결정되는 시기이므로 체계적이고 양질의 교육이 필요하고
연구에 있어서 개혁 개방 이전에 이룬 성과는 사실 대단한 것이 아니다. 하지만 그 이후의 형법학은 나날이 눈에 띄게 발전하고 있음을 볼 수 있다. 연구범위가 국내문제에만 머무르는 것이 아니라 구제형법, 국제형법에 대한 연구가 생각보다 많이 이루어지고 있다. 홍콩, 마카오의 법체계는 중국내지