스트레스 요인, 그리고 조직 외 관련 스트레스 요인 등으로 볼 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
서울소재 직장인 20명을 대상으로 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 실
직무스트레스는 간호사 개인의 소진으로 이어져 조직 몰입을 낮추고 이직을 초래하여 간호조직의 손실로 이어지게 된다. 그렇기 때문에 간호사를 대상을 한 직무스트레스예방교육 통해 간호사 직무에서 오는 스트레스를 예방하고 관리하는 방법을 습득시킬 필요가 있다. 지금부터 보건교육D형 중간과
관리를 수행하는 암관리 및 암연구의 차
세대 지도자를 양성하고,
세계적인 수준의 연구·진료·국가암관리 노하우를 개발도상국에 전수하여 인류 건강에 이바지하고자
합니다.
암 교육·훈련 부문에서는
암관련 정책입안자, 암전문연구자, 의사, 간호사, 보건복지 분야 종사자들에게 암연구, 진료,
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
개인과 집단을 대상으로 건강에 관계되는 여러 가지 문제에 대한 지식이나 태도를 향상시켜 보다 건강한 생활을 하도록 하는 것이 보건교육이다. 보건교육은 인간의 건강에 관련되는 모든 생활 속에 그 현장이 있는 것이다. 가정, 직장, 학교, 그 밖의 지역 사회
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
개인과 집단을 대상으로 건강에 관계되는 여러 가지 문제에 대한 지식이나 태도를 향상시켜 보다 건강한 생활을 하도록 하는 것이 보건교육이다. 보건교육은 인간의 건강에 관련되는 모든 생활 속에 그 현장이 있는 것이다. 가정, 직장, 학교, 그 밖의 지역 사회