보건교육A형] 흡연청소년에 대한금연교육또는청소년의 흡연예방교육
Ⅰ. 서론
2020년 방송대 보건교육A형: 흡연청소년에 대한금연교육또는청소년의 흡연예방교육] 담배는 니코틴, 타르 등 중독 물질과 수십 종의 발암 물질로 인하여 흡연자뿐만 아니라, 간접흡연을 통한 비흡연자의 건강에도
수행되는 환경의 동적인 상호작용에 의해 영향받는다. 이러한 상호결정론이 의미하는 것은 인간의 행동변화는 환경, 행동기술, 개인의 인지능력의 변화와 함께 있어야 생길 수 있다는 것이다. 따라서 본론에서는 흡연청소년에 대한금연교육또는청소년의 흡연예방교육에 대해 서술해 보겠다.
교육의 개념
1) 정의
보건교육이란 단순히 지식을 전달하거나 가지고 있는데 그치는 것이 아니라 건강을 자기 스스로 지켜야 한다는 태도를 가지고 건강에 올바른 행동을 일상생활에서 습관화하도록 돕는 교육과정이다. 교육을 행하는 대상 집단 또는 개인의 건강을 유지ㆍ증진하고 질병을 예방ㆍ관
1. 서 론 ? 보건교육A형 과제
흡연청소년에 대한금연교육, 2017년 기준 통계청에서 발표한 내용에 따르면 우리나라 성인 인구 중 19세 이하에서 흡연을 시작한 비율이 71.6%에 이른다. 그만큼 청소년시기에 흡연을 시작하는 인구가 많다는 것을 의미하는 것으로 청소년시기에 흡연예방 및 금연에 대한 교
또는 그 보다 더 일찍 담배를 피우는 사람에게 치명적인 피해를 준다. 현재 흡연자가 지속적으로 흡연하는 경우 그 절반은 결국 흡연으로 인한 질병에 의하여 사망한다. 김현옥·전미숙(2007년)의 연구에서는 청소년의 흡연은 단기적으로 신체발육이상, 우울, 위험한 행동 등의 원인이 되며, 장기적으로